2022-1115
触电急救模拟人操作的基本原则是动作迅速、方法正确。首先要使急救模拟人迅速脱离电源，动作越快越好。触电的原理，人体触电以后，可能产生痉挛或失去知觉等各种原因而紧抓带电体不放，不能自我摆脱电源。急救触电者的首要步骤就是使触电者尽快脱离电源。触电急救模拟人的功能特点1.模拟标准气道开放；2.人工手位胸外按压指示灯显示，数码记数显示，语言提示：1）按压位置正确，错误的指示灯显示，数码记数显示，错误的语言提示；2）按压强度正确（5~6cm区域）、错误（小于5cm大于正确区域）的显示分别...
查看更多2022-1020
人体骨骼模型生理学基础了解基本功能是人类衰老过程中，人体骨骼模型神经一肌肉系统的功能逐渐衰退，这部分归因于衰老进程中骨骼肌质量丢失和肌肉结构发生变化导致的肌肉力量的降低。在肌肉质量减少的同时，肌束长度和宽度也随年龄增长而减少，这些变化的综合结果可使人体肌肉的力量速度关系随衰老进程而发生改变，老年人的功能活动能力受到影响，日常活动受到限制，这直接导致了老年人生活自理能力的丧失和生活质量的下降。通过检索与老龄肌肉力量一速度关系变化有关文献，探讨衰老骨骼肌力量一速度关系变化的生理学...
查看更多2022-920
触电急救模型的外皮有污染物,这时需要没有任何清洁剂的布擦干净,实在擦不干净的地方使用中性如植物性的洗洁精进行清洗。不要使用强酸、强碱性的洗涤剂进行清洁。模拟人要避免日光直射,当培训老师需要进行紫外线消毒时,要尽量的将模型放在储物柜里。不使用的时候,模型覆盖,以免引起局部颜色的变化,影响美观。触电急救模型功能特点1.执行标准：美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)新指南标准。2.2015标准：先C胸外按压→A开放气道→B人工呼吸操作流程。3....
查看更多2022-411
急救训练模型是一种医学模型，用于医院医学院的的模拟操作。可以真实模拟急诊病人的所有相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊音等，并可使用一切临床急救措施。模型根据操作者的不同施救措施，可表现出不同的生命体征变化。急救训练模型人工手位胸外按压时1、动态条码指示灯显示按压深度：按压深度正确(5-6cm区域)由条码绿灯显示、按压深度不够（小于5cm）由条码黄色、按压深度过深（大于6cm）由条码红色指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度。2、液晶计数显示：详细记录按压正确和错误...
查看更多2022-324
气道管理模型能够进行模拟气管插管、人工呼吸面罩通气、口腔气道液体异物吸引及环状软骨按压等操作训练，模型由高分子材料制成，具有形态逼真，操作真实等特点，适用于广大医学院校、护理学院、临床急救、麻醉等临床示教和实习操作训练。一、手法开放通道：多功能气道管理模型取仰卧位，双手平放于模型两侧，操作人员站在模型头前，双手食指放在模型下颌角处，向前向上将下颌角提起，使模型的下牙槽平面高于上牙槽平面。二、面罩加简易呼吸器通气：面罩通常由橡胶或塑料制成，由主体、面部密封圈和接口组成。首先选择...
查看更多2022-323
针灸铜人，针灸教学之人体模型。始创于宋天圣四年（公元1026年）。用铜塑造，体表刻有经络和腧穴名称，胸膜腔有脏器，中空。是北宋医家王惟一总结前人经验，为提高针灸教学效果而主持设计制造的。它既是针灸教学的教具，又是考核针灸医生的模型。考试时在铜人体表涂蜡，体内注入水银，令被试者取穴进针，如果取穴部位准确，则针进而水银出。如取穴有误，则针不能入。宋代，共铸两具，惜因战乱均已遗失。据说现日本博物馆所藏铜人，尚有争议。此后，不断有*或个人仿制，计百余具。针灸铜人，针灸教学之人体模型。...
查看更多2022-221
仿古针灸铜人是古代供针灸教学用的人体模型。在以青铜浇铸而成的人体模型上刻有经络循行线和腧穴点，是中国颇具盛名的直观教具之一。始于北宋天圣年间，明、清两代也曾制作，对经络腧穴直观教学发挥了很大作用。北宋针灸铜人北宋天圣五年(1027)，宋仁宗诏命翰林医官王惟一铸造针灸铜人两具，其高度与正常成年人相近，胸背前后两面可以开合，体内雕有脏腑器官，铜人表面镂有穴位，穴旁刻题穴名。铜人既可供针灸教学之用，又可作为考核医生水平的工具。据南宋周密《齐东野语》载，考试前先用黄蜡封涂铜人外表孔穴...
查看更多2022-119
计划生育培训模型是为了指导和训练计划生育技能操作，适应医学教学培训需要而设计开发的，具有“子宫”和附件，模型外形逼真，腹壁柔软有弹性，感觉真实，部分透明的“子宫”有助于观察宫内避孕器旋转与取出全过程，用于医学院校、护理学院、医学技术学院、卫生学校等专业计划生育教学示教及学员实践操作训练使用。计划生育培训模型的功能1、具有精确的解剖结构：腹壁柔软、“子宫”、附件等。2、可进行计划生育教育和技能操作训练和考核。3、透明的部分有助于观察宫内避孕器的安放，操作时可观察操作步骤是否正确...
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