护理人模型在基础护理学实验课的应用情况

　　护理人模型是根据临床基础护理操作与实习护理技术大纲的要求，该产品综合了基础护理与外科护理的主要功能。本模型由PVC塑胶材料，经模具浇模工艺制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理和经久耐用等特点。还可以拆装分部件进行局部功能教学训练。

　　护理人模型在基础护理学实验课程中的应用

　　局部创伤性护理操作练习

　　静脉输液、肌肉注射、静脉采血等实验项目属于创伤性护理操作，对病人造成局部损伤且有感染的危险，不适合应用于学生之间真人练习。此类护理实验项目大量应用各种局部护理操作模型，例如，静脉输液手臂模型，臀部注射模型，上臂三角肌模型等，既能准确定位，又可反复练习，达到熟能生巧的教学目的。

　　局部刺激性护理操作练习

　　洗胃，导尿，灌肠，鼻饲，口腔护理等实验项目属于局部刺激性护理操作，对病人造成局部刺激症状，引发病人心理抵抗和全身反应，不适合由护生对真人进行操作，应用口腔模型、会模型、消化系统护理模型等作为操作对象进行练习，学生在模型上练习没有心理负担，敢于操作，练习后，有利于对上述操作步骤的掌握。

　　综合性护理操作练习

　　急救技术是护理实验教学中的重要操作项目之一，多功能模拟人可模拟各种突发情况，如呼吸困难，心率加快，呻吟等症状，使学生看到“病人”的整体情况，通过小组配合，对“病人”进行急救护理，充分调动了学习的主观能动性，而且培养了团结合作精神。将模拟人看成是整体的人，提高综合护理意识，培养护理程序的应用能力，同时，通过对“病人”的紧急救护，产生强烈的同情心和职业道德情感。