2017-1018
脉象模型模拟人体心脏的舒张与收缩脉象模型用新型调速电机及特制调速电机及特制油泵来模拟人体心脏的舒张与收缩；用单片计算机及软件控制的电磁阀来模拟人体心脏瓣膜的开启状态；用不同粘度的硅油来模拟代替人体血液；从而在脉象模型仿生手的挠动脉处模拟出十多种人体常见典型的脉搏特征。解决目前中医教学中脉诊难度大、时间长的现状，使学习者在脉象模型上对中医常见典型脉象得到强化训练，使之在短时间内就能强化“脉诊”指感的训练，很快掌握中医常见典型的诊脉技术。模型也可以在体外对脉搏的形成机理作深一步的...
查看更多2017-919
心肺复苏模拟人操作前功能设定及使用方式心肺复苏模拟人安装过程：先将模拟人从人体硬塑箱内取出，将复苏操作垫铺开。把模拟人平躺仰卧在操作垫上，另将电脑显示器、连接电源线、外接电源线从显示器硬塑箱内取出与人体进行连接，再将电脑显示器与220V电源连接好，即完成连线过程。心肺复苏模拟人操作前功能设定及使用方式：完成连线过程后，打开电脑显示器后面总电源开关，如操作时需语言提示功能，即拉出语言声音调控开关按钮，调节音量。随之语言提示：“请选择工作方式”，有两种工作方式可选择：（1）训练操...
查看更多2017-220
针灸对正常的淋巴细胞、白细胞、自然杀伤细胞、红细胞等的免疫均有良性作用。1.增强单核巨噬细胞的吞噬能力高洪泉等的研究表明针刺老年大鼠的“足三里”“关元”穴区，能增强巨噬细胞的吞噬能力，进而提高老年大鼠的抗病能力，从而达到增强体质，提高免疫抗衰老的作用。朱梅等针刺老年大鼠的“足三里‘关元”穴区可使大鼠肝脏内的巨噬细胞的数量增加，体积增大，吞噬能力增强。以上动物实验说明针刺能明显增强动物单核巨噬细胞系统（肝、脾和腹腔）的吞噬机能，从而提高机体的免疫能力。2.增加淋巴细胞的数量及功...
查看更多2017-120
1.理论知识的掌握以理论学习为主线，重实践，重理论。针灸推拿是中华民族的宝贵财富，是中国传统医学zui为重要的组成部分之一，扎实的理论基本功是临床操作正确与否的关键，也是临床效果zui基本的保障。如何让学生掌握理论知识要点，是教育改革的重中之重。为此，学校添置了配套设备，引进了先进教学软件，对教学方法和教学手段都做了相应调整，zui大限度地提高学生的学习积极性，增强学习实效性。2.实训操作参照标准现代社会医疗模式由治疗为重，逐渐转变为预防、保健、治疗、康复并重。针灸实训操作的...
查看更多2016-1222
借着*校建设的契机，我校就中职中医专业人才培养模式选择了各级医院29家，康复机构8家进行了调研，得出“以用为本，够用为度，增强实效”的教学方向，用人单位指出：以往的教学方法过于繁杂、深奥，并不适应年龄偏小、对古文理解能力不足的中职学生，且学习的理论知识难度较大，与实际应用不够紧密的问题，故提出简化理论知识。在国家教育部颁发的《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》的指导下，学校达成中医职业院校要树立“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为本位”的办学理念，逐渐采用...
查看更多2016-1127
针灸实践教学是提高学生针灸技能的主要途径，教学效果的取得与生源素质、教学条件、教师水平等诸多因素密切相关。反思二十多年从事针灸教学的经验教训，我深深体会到作为教师不能仅仅是为了完成任务而教学，只抓操作技能的训练，而是要立足，着眼多环节，特别要重视加强自我修养，以个人威信吸引学生和影响学生，既要指导学生的实践操作，也要关心学生的心理变化，科学进行教学管理，不但思考教师如何教得好，更要思考学生怎样才能学得好，切实做到教学过程中教师学生共同协作，实现教学效果zui大化。将教学目标三...
查看更多2016-1026
心肺复苏模型的zui大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面。能够打开学生的知识视野，能勾起学生的想象空间。对机电专业的教学有着重要意义。非同步直流电除颤特性，对一个室颤患者来说，能否成功地被除颤，使其存活，决定于从室颤发生到电除颤治疗的时间。安全而是电除颤技术的基本要求。安全的含义是电除颤所选择的能量与电流峰值是较低的，或者电流在一定时间内相对"恒定"，同时除颤仪的错误率与事故率是极低的。所谓""是指电除颤技术的发展始终与除颤或复律成功率的提高正相关...
查看更多2016-926
心肺复苏是现代救护的核心内容，是zui重要的急救技能，在生命垂危时采取的有效的急救急救方法。在日常生活中，如触电、溺水、中毒、高空作业、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事故等都会造成心脏骤停，必须采取气道放开、胸外按压、人工口鼻呼吸、体外除颤等抢救过程，使病人在zui短的时间内得到救护。学习心肺复苏术，是每一个人的必修课，学习心肺复苏一般是通过心肺复苏模拟人来培训的，怎么购买合适的人体解剖模型呢？人体解剖模型质量的选择我们在购买心肺复苏模拟人时要特别的注...
查看更多
当前位置：
